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在低年龄段小学语文的教育教学当中,如何充分发挥学生的语文学习积极性,增加学生的学习兴趣,是老师最关心的问题。本文从现阶段的小学语文课堂入手,着重分析低年龄段小学语文写话训练的意义,再结合小学语文教育的发展方向,提出写话训练的有效性策略。
小学低年段写话训练有效性策略探讨
【摘 要】
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在低年龄段小学语文的教育教学当中,如何充分发挥学生的语文学习积极性,增加学生的学习兴趣,是老师最关心的问题。本文从现阶段的小学语文课堂入手,着重分析低年龄段小学语文
【机 构】
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东莞市横沥镇教育管理中心,5234601
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年2期
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