【摘 要】
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《数学课程标准》提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”其中,动手实践是学生参与学习的前提,是学
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《数学课程标准》提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”其中,动手实践是学生参与学习的前提,是学生获得知识的必要手段,也是学生智力开
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