论文部分内容阅读
妙在介绍
我乃李政杰，自取别名李嬴政。嬴政者，始皇帝名也；李嬴政者，李家大人物也，哈哈！在下实乃北京市第二实验小学四年级学生，钢琴水平了得，号称“钢琴王子”，几次获国际大奖！在这里愿以文会友，我的新浪微博：李嬴政大圣，可关注我，与我联系哟！
【剧中角色】
1.老张（男）：老师，性格稳重、热情，有智慧，重感情。
2.六眼巨蟹精（性别不详，依据其简单粗暴的性格特点判断应为雄性）：抓走老张的妖怪，小妖怪们的“家长”。
3.啵啵：小妖怪之老大，性格稳重，主意较多，对其他小妖怪影响力强。
4.嘎嘎：小妖怪之老二，性格外向，脾气在6只小妖怪中最大，动作幅度较大。
5.嘻嘻：小妖怪之老三，性格内向，言语和行动力最弱，基本属于人云亦云的主。
6.嘟嘟：小妖怪之老四，小妖怪中最胖的，特别爱吃番茄酱，别的不关心。
7.叽叽：小妖怪之老五，小妖怪中最瘦的，也是最淘气的一个，闯祸大王级别。
8.嘚嘚：小妖怪之老小，刚刚学会走路，还不稳，小萝卜头，跟在别人屁股后面跑的主。
9.南瓜飞车：刚刚研制成功，性能还不稳定，经常乱飞。无台词、不露脸演员，脾气较大，时不时耍点驴脾气。
10.老婆（女）：老张老婆，剧中打酱油的角色。
11.实验二小四（11）班学生：老张的学生们，本色出演，同时也为本剧观众。
【序幕1】
（舞台全黑光，只留舞台正中一束白色定点光。定点光下，是一间书房的局部：窗户下是一张书桌，桌上堆着高过头顶的、待批改的卷子，老张正趴在桌上奋笔疾书；桌上还放着老张的大茶缸，像水桶般大小；书桌后的墙上是一个巨大的时钟视频，秒针在飞走着。）
时钟每转一小时，钟面上就会出来一张小脸，说：“喝水啦！喝水啦！”
老张听到后就会走出小黑屋，用大茶缸接水喝，然后回到小黑屋继续奋笔疾书。
（连续三次后，突然舞台全暗。）
（追光起）老婆拎着个大水壶从下场门走上舞台，直至舞台小黑屋屋门道具前。
老婆边走边喊：“老张！老张！喝水啦！出来歇会儿，加点水！五个小时了，不怕渴死吗！”
老婆举手敲门，手一碰到门门就自动开了。
（屋内定点光起）桌子翻了，卷子散落各处，大茶缸翻倒在地上，时钟瘫软，表针下垂晃动。
窗户大开着，窗帘随风卷动，窗台上有一只老张的拖鞋。
老婆（从颤抖到声嘶力竭）：老张！老张！老张！
老婆（拿起窗台上的拖鞋）：老张！啊！（倒地）
（视频、灯光全收，舞台重回黑暗。）
【序幕2】
老妖在南瓜飞车中熟练地设置着导航仪。
（舞台上，一辆南瓜飞车四处乱窜。）
画外音（三个不同的人声）：别乱跑！哎哟！不高兴！搞什么！啊！往东！不对！往南！不乐意！啊……（同时声效：稀里哗啦）
（灯光收，声音远去。）
【第一幕】
（舞台暗，舞台中央一束定点光。）
老张躺在定点光中央，脚上只有一只拖鞋。老张两眼紧闭但不断抖动，突然两眼睁开，眼球不断转动。
老张缓缓从地上坐起，环顾四周。
老张：这是哪里？有人吗？哈喽！有人在吗？
画外音（一群孩子的嬉笑乱叫声）。
小妖怪们嬉闹着围到老张身边。
小妖怪们好奇地看着老张，七嘴八舌：好像醒了！他长得好奇怪！怎么只有两只眼睛……
老张惊恐地问：你们是谁？这是哪里？你们要干什么？
画外音（中年男子声）：我是@#%……&**，这里是 %#@#！星球。老张你是我从地球抓来的客人。
老张仔细打量身边的大小妖怪，觉得他们并没有恶意，便试探着伸出右手：“你好，大闸蟹！”
六眼巨蟹精伸出右钳，老张吓得又把手缩了回去。
老张试探着问：这些是小闸蟹吗？
六眼巨蟹精：他们是我的孩子，江湖人称六小皮童：啵啵！（一束定点光）嘎嘎！（一束定点光）嘻嘻！（一束定点光）嘟嘟！（一束定点光）叽叽！（一束定点光）嘚嘚！（一束定点光）
六小皮童身高约1.3米，浑身六只眼睛，外形奇怪（造型随便啦，总之怪异点就行），在台上叽叽喳喳，相互打闹。
每一个小妖怪出现，老张都吓得“啊”的一声惊叫。
老张最后一声“啊”的惊叫声未起时，六小皮童上前把老张托住，老张未倒。
画外音（中年男子长出一口气声）：还好还好！
六小皮童跑上前来，围在六眼巨蟹精身旁，做小鸟依偎状。
老张：你抓我来干什么？
六眼巨蟹精：听说你天文地理无所不知，在地球上是个很有名的老师。
六眼巨蟹精指了指老张身后的黑板：你来教我的孩子们吧，教不好，我就吃了你！
老张回头看一眼身后的黑板，很无奈：好吧。
老张：这样（类似“酱”的音）吧，我在地球上是名老师，我就把我会的东西都教给你们吧。你们学习好，知书达理、强身健体，练就一身本领，将来保家卫国，@#%……&*&&##@（各种伟大意义）
大闸蟹和众小蟹听得晕了。
六小皮童窃窃私语。
嘟嘟弱弱地问：什么意思？什么酱？番茄酱的酱吗？
啵啵：就知道番茄酱！
……
（未完待续）
妙在点评
小编姐姐被这篇文章的标题吸引，迫切想知道老张是谁？哪里来的妖怪？为什么捉走了老张？带着这些疑问小编姐姐马上开始阅读。没想到，小作者不仅标题取得悬念十足，还非常有创意地选择了剧本这种写作方式，新意十足。这下，小作者不仅是编剧，还成为了导演，我们随着小作者的创作认识了个性迥异的小妖，神奇的南瓜飞车，真是一个魔幻世界啊。本期我们选择了剧本的前半部分分享给小星星们，欲知后事如何，静待下一期！（葵花籽）
妙在感悟
这个剧本最大的特点是幽默、惊险、想象力丰富。我觉得幽默、惊险才能吸引大家，不然看着看着会睡着的。六眼巨蟹精是随妈妈去"道乐"餐厅吃螃蟹受的启发；南瓜飞车是写剧本那几天正好是万圣节，既然是车，我就加了个行车记录仪，妖怪也不认识路啊；我还加入了很多我的同学的戏份，这样我的同学就可以和我一起演了。我的这个剧本在学校很轰动，校长让各个年级传阅，还被编入了实验二小戏剧社的教材！（李政杰）
我乃李政杰，自取别名李嬴政。嬴政者，始皇帝名也；李嬴政者，李家大人物也，哈哈！在下实乃北京市第二实验小学四年级学生，钢琴水平了得，号称“钢琴王子”，几次获国际大奖！在这里愿以文会友，我的新浪微博：李嬴政大圣，可关注我，与我联系哟！
【剧中角色】
1.老张（男）：老师，性格稳重、热情，有智慧，重感情。
2.六眼巨蟹精（性别不详，依据其简单粗暴的性格特点判断应为雄性）：抓走老张的妖怪，小妖怪们的“家长”。
3.啵啵：小妖怪之老大，性格稳重，主意较多，对其他小妖怪影响力强。
4.嘎嘎：小妖怪之老二，性格外向，脾气在6只小妖怪中最大，动作幅度较大。
5.嘻嘻：小妖怪之老三，性格内向，言语和行动力最弱，基本属于人云亦云的主。
6.嘟嘟：小妖怪之老四，小妖怪中最胖的，特别爱吃番茄酱，别的不关心。
7.叽叽：小妖怪之老五，小妖怪中最瘦的，也是最淘气的一个，闯祸大王级别。
8.嘚嘚：小妖怪之老小，刚刚学会走路，还不稳，小萝卜头，跟在别人屁股后面跑的主。
9.南瓜飞车：刚刚研制成功，性能还不稳定，经常乱飞。无台词、不露脸演员，脾气较大，时不时耍点驴脾气。
10.老婆（女）：老张老婆，剧中打酱油的角色。
11.实验二小四（11）班学生：老张的学生们，本色出演，同时也为本剧观众。
【序幕1】
（舞台全黑光，只留舞台正中一束白色定点光。定点光下，是一间书房的局部：窗户下是一张书桌，桌上堆着高过头顶的、待批改的卷子，老张正趴在桌上奋笔疾书；桌上还放着老张的大茶缸，像水桶般大小；书桌后的墙上是一个巨大的时钟视频，秒针在飞走着。）
时钟每转一小时，钟面上就会出来一张小脸，说：“喝水啦！喝水啦！”
老张听到后就会走出小黑屋，用大茶缸接水喝，然后回到小黑屋继续奋笔疾书。
（连续三次后，突然舞台全暗。）
（追光起）老婆拎着个大水壶从下场门走上舞台，直至舞台小黑屋屋门道具前。
老婆边走边喊：“老张！老张！喝水啦！出来歇会儿，加点水！五个小时了，不怕渴死吗！”
老婆举手敲门，手一碰到门门就自动开了。
（屋内定点光起）桌子翻了，卷子散落各处，大茶缸翻倒在地上，时钟瘫软，表针下垂晃动。
窗户大开着，窗帘随风卷动，窗台上有一只老张的拖鞋。
老婆（从颤抖到声嘶力竭）：老张！老张！老张！
老婆（拿起窗台上的拖鞋）：老张！啊！（倒地）
（视频、灯光全收，舞台重回黑暗。）
【序幕2】
老妖在南瓜飞车中熟练地设置着导航仪。
（舞台上，一辆南瓜飞车四处乱窜。）
画外音（三个不同的人声）：别乱跑！哎哟！不高兴！搞什么！啊！往东！不对！往南！不乐意！啊……（同时声效：稀里哗啦）
（灯光收，声音远去。）
【第一幕】
（舞台暗，舞台中央一束定点光。）
老张躺在定点光中央，脚上只有一只拖鞋。老张两眼紧闭但不断抖动，突然两眼睁开，眼球不断转动。
老张缓缓从地上坐起，环顾四周。
老张：这是哪里？有人吗？哈喽！有人在吗？
画外音（一群孩子的嬉笑乱叫声）。
小妖怪们嬉闹着围到老张身边。
小妖怪们好奇地看着老张，七嘴八舌：好像醒了！他长得好奇怪！怎么只有两只眼睛……
老张惊恐地问：你们是谁？这是哪里？你们要干什么？
画外音（中年男子声）：我是@#%……&**，这里是 %#@#！星球。老张你是我从地球抓来的客人。
老张仔细打量身边的大小妖怪，觉得他们并没有恶意，便试探着伸出右手：“你好，大闸蟹！”
六眼巨蟹精伸出右钳，老张吓得又把手缩了回去。
老张试探着问：这些是小闸蟹吗？
六眼巨蟹精：他们是我的孩子，江湖人称六小皮童：啵啵！（一束定点光）嘎嘎！（一束定点光）嘻嘻！（一束定点光）嘟嘟！（一束定点光）叽叽！（一束定点光）嘚嘚！（一束定点光）
六小皮童身高约1.3米，浑身六只眼睛，外形奇怪（造型随便啦，总之怪异点就行），在台上叽叽喳喳，相互打闹。
每一个小妖怪出现，老张都吓得“啊”的一声惊叫。
老张最后一声“啊”的惊叫声未起时，六小皮童上前把老张托住，老张未倒。
画外音（中年男子长出一口气声）：还好还好！
六小皮童跑上前来，围在六眼巨蟹精身旁，做小鸟依偎状。
老张：你抓我来干什么？
六眼巨蟹精：听说你天文地理无所不知，在地球上是个很有名的老师。
六眼巨蟹精指了指老张身后的黑板：你来教我的孩子们吧，教不好，我就吃了你！
老张回头看一眼身后的黑板，很无奈：好吧。
老张：这样（类似“酱”的音）吧，我在地球上是名老师，我就把我会的东西都教给你们吧。你们学习好，知书达理、强身健体，练就一身本领，将来保家卫国，@#%……&*&&##@（各种伟大意义）
大闸蟹和众小蟹听得晕了。
六小皮童窃窃私语。
嘟嘟弱弱地问：什么意思？什么酱？番茄酱的酱吗？
啵啵：就知道番茄酱！
……
（未完待续）
妙在点评
小编姐姐被这篇文章的标题吸引，迫切想知道老张是谁？哪里来的妖怪？为什么捉走了老张？带着这些疑问小编姐姐马上开始阅读。没想到，小作者不仅标题取得悬念十足，还非常有创意地选择了剧本这种写作方式，新意十足。这下，小作者不仅是编剧，还成为了导演，我们随着小作者的创作认识了个性迥异的小妖，神奇的南瓜飞车，真是一个魔幻世界啊。本期我们选择了剧本的前半部分分享给小星星们，欲知后事如何，静待下一期！（葵花籽）
妙在感悟
这个剧本最大的特点是幽默、惊险、想象力丰富。我觉得幽默、惊险才能吸引大家，不然看着看着会睡着的。六眼巨蟹精是随妈妈去"道乐"餐厅吃螃蟹受的启发；南瓜飞车是写剧本那几天正好是万圣节，既然是车，我就加了个行车记录仪，妖怪也不认识路啊；我还加入了很多我的同学的戏份，这样我的同学就可以和我一起演了。我的这个剧本在学校很轰动，校长让各个年级传阅，还被编入了实验二小戏剧社的教材！（李政杰）