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课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术.它既是教师素质的体现,更是教师教学观念的体现.课堂提问的有效性是有效教学的前提,要实现有效教学的目的,教师就应勤思考,多分析,努力优化课堂的“”问“出学生的思维,”问“出学生激情,”问"出学生的创造.教师运用一些有效的策略,让提问更加有效.
浅谈小学数学课堂提问有效性的策略
【摘 要】
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课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术.它既是教师素质的体现,更是教师教学观念的体现.课堂提问的有效性是有效教学的前提,要实现有效教学的目的,教师就应勤思考,
【机 构】
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南皮县王寺镇中心校 河北沧州 061506
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年15期
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