【摘 要】
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＜正＞1现象呈现题已知函数f（x）=x1/2-lnx.（1）若f（x）在x=x1,x2 （x1≠x2）处导数相等,证明:f（x1）+f（x2）＞8-8ln2;（2）若a≤3-4ln2,证明:对于任意k＞0,直线y=kx+a与曲线y=f（x）有唯一公共点.这是2018年浙江高考理科压轴题,被我校2020届高三上学期的一次月检测考试选用.其第（2）小题思维难度较大,正确率很低,本文不作研究.但第（1）
【基金项目】
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盐城市教育科学“十三五”规划2018年度重点立项课题《基于高中数学基础与创新的平衡性教学研究》（编号:2018-Z-008）的阶段成果；
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＜正＞1现象呈现题已知函数f（x）=x1/2-lnx.（1）若f（x）在x=x1,x2 （x1≠x2）处导数相等,证明:f（x1）+f（x2）＞8-8ln2;（2）若a≤3-4ln2,证明:对于任意k＞0,直线y=kx+a与曲线y=f（x）有唯一公共点.这是2018年浙江高考理科压轴题,被我校2020届高三上学期的一次月检测考试选用.其第（2）小题思维难度较大,正确率很低,本文不作研究.但第（1）小题思路简单,
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随着社会经济的发展，我国产业结构进一步优化，第一产业和第二产业的比重开始下降，以旅游业为代表的第三产业开始迅速崛起，带动了区域经济发展。农村旅游业是我国旅游业的重要组成部分，农村地区通过发展旅游业，实现了可持续发展。为了进一步发展农村旅游业，我国开始加强对信息技术的应用，创新了农村旅游发展模式。因此文章主要基于信息化分析的农村旅游产业发展策略开展讨论，并分析了信息化相关概述等内容，希望可以通过简要
背景：矫形器治疗是目前轻中度脊柱侧弯的常用有效治疗方法，可延缓并抑制侧弯进展，降低严重畸形发生率。不同种类矫形器的适应证和应用特点及疗效各不相同。近年的数字化智能化新技术应用促进了新型矫形器的改进研发。目的：对临床上常用的脊柱侧弯矫形器进行分类比较，并阐述近年的数字化智能化等新技术应用进展，为矫形器的临床选择和新型矫形器改进研发提供参考。方法：通过计算机检索PubMed、Embase、IEEE、中
针对近几年三维视觉领域基于深度学习点云配准算法鲁棒性差和精度较差等问题，设计了一种基于深度学习的三维点云配准方法。首先抽取具有明显几何特征的点作为兴趣点，通过区域生长算法对兴趣点进行聚合，并基于多尺度分析方法进行特征提取以及特征融合。为进一步提取特征数据中包含的深层局部信息，使用MLP网络进行二次特征提取，并加入修改过的Transformer网络补充特征。设计了匹配矩阵生成及优化算法，并通过SVD
＜正＞变式教学作为我国数学教育的传统,在中小学数学课堂备受青睐,尤其是在一些专题教学中被广泛采用.然而,有研究表明,在实践层面上,绝大多数教师在变式教学中,重“术”轻“道”,重习题变式、轻“真问题”变式,对变式教学的理解和使用停留在一题多变、一题多解、一法多用、图形多变上[1],将变式教学等同于变式训练.在以素养为本的数学课堂教学中,变式教学应关注高阶目标的实现,即以发展数学学科核心素养为目标,强
目的：评价微课结合临床路径教学方法在消化内科护理实习带教中的效果。方法：选择2022年7月至2023年3月在河南大学淮河医院消化内科实习的76例护理临床实习生作为研究对象，均分为对照组和观察组。对照组采用传统模式教学法，观察组采用微课结合临床路径教学法。调查两组实习生考核结果、教学模式满意度、教师对学生的满意度，进行对比。结果：与对照组相比，观察组理论和操作评估分数更高，差异显著；学生教学满意度调
针对船舶驾控设备类型多样的特点,提出一种基于船舶驾控测试系统的嵌入式车钟系统,对系统硬件组态进行布局,并结合软件,通过改变拨码盘状态,实现硬件和通信两种作业模式。该系统完成人员安全训练和设备开发功能,具有较高的应用价值。
针对拉锚试验仿真提出一种分析方法。以某客滚船为研究对象，基于变质量运动学理论，利用SolidWorks和Vortex软件开发、创建一种实时有效的锚系动态仿真方法，并与现场拉锚场景进行比对，以验证该方法的可行性和可靠性，为锚系仿真提供有效参考，并为取代木模试验提供条件。
目的 探讨临床路径教学法用于心内科护理教学的价值。方法 将2017年1月-2022年12月在本院心内科实习的100名护生随机分为两组，对照组使用常规教学法，观察组使用临床路径教学法，对比两组的考核成绩、教学满意度、护生综合能力。结果 观察组理论成绩、护理操作成绩、个案护理成绩、口试成绩均高于对照组（P＜0.05）；观察组在激发学习积极性及主动性、加强师生间沟通、增强理论知识的理解能力、增强分析解决