高中课程改革：实验、问题与对策——基于一所样本学校的案例研究

• 作 者: 叶延武
• 机 构: 广东省深圳市育才中学,广东深圳518067
• 出 处: 课程．教材．教法
• 发表日期: 2006年4期
• 关键词: 高中课程改革 实验 问题与对策 curriculum reform in senior high schools experiments problems
• 基金项目: 本案例研究广泛地吸收了教育部中学校长培训中心教师及第29期全国省级重点中学校长研修班学员的意见,参与讨论和修改的有李酉亭、付晓秋、应俊峰、赵中建、陈永明、吴志铉、李伟胜、王能斌、吴宇、汪适中、程先鹏、孙文锦、黄河清、石德才、陈世春等专家,在此深表谢忱.

样本学校的初期实验表明，新一轮高中课程改革的理念是先进的，方向是正确的，它引发了学校管理实践的深刻变革。但课改也面临不少问题，诸如课程目标适切、教师培训实效、课标教材完善、配套措施改革等，这些问题在一定程度上影响高中课改持续健康地发展。解决问题的途径除了学校层面需加强课改的总体规划和落实，教师层面需提高课程素养和适应能力等，政府及教育行政部门还必须强化行政手段，创设良好环境，改革评价体系，调控推进速度。