论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
新课程下的数学教学强调揭示数学知识内在联系，教学目标不仅是知识的传授，还有对学生思维、能力的培养.教师在实现教学目标的过程中，基础知识和通性通法真正在学生学习中加以落实是很关键的.对典型的问题，教师要教会学生不仅要能做到“举一反三”，还要做到“举三归一”.下面从一个常见的恒成立问题说起. 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2011年13期
其他文献
学界对学术垃圾大量滋生的原因已有所关注,从经济、道德、法律以及学术自身评价体系等不同视角予以分析,但所有这些,并非根本。研究表明,国家专业技术职称评定标准中不合理的
内幕交易(Inside Trading)．又称内部人交易或知情交易，是指掌握公开发行有价证券企业未公开的，可以影响证券价格的重要信息的人，直接或间接地利用该信息进行证券交易，以获取利益或
招商银行乌鲁木齐分行2001年11月2日成立以来，始终坚持“因您而变”的经营理念，秉承“拼搏、自省、奉献”的招银精神，不断创新，以卓越的品牌信誉，竭诚周到的优质服务，赢得了广大客
【摘要】自回归模型是近些年来人们在日常的生活工作中探索总结出来的.所以，讨论非线性自回归模型的自回归分析与应用问题显得尤为重要.线性回归分析大致推广到7种自回归模型的自回归分析，得到其参数的估计标准误公式、估计公式、总体自回归系数的检验统计量等系数.本文对此做了自回归分析以及通过实际例子分析论证了自回归模型的应用. 【关键词】自回归模型；自回归分析；应用 一、自回归模型的定义 自回归模型的英
董惠江，男，汉族，1964年3月出生，黑龙江省绥化市人。1985年7月毕业于中国政法大学法律系后，一直任职于黑龙江大学法学院，从事民商法的教学研究工作。1998年4月至1999年3月，曾赴日本新
笔者20年的数学教学,最得意的是标准的普通话,加之讲课深入浅出,通俗易懂,很受学生的欢迎和家长的信任.一段时间以来,各种新的教学模式成为课堂教学改革的标尺.笔者所在的学
课堂教学是师生共同进行的双边活动，教师在课堂上充当两种角色：一是导师角色，对学生进行启发、诱导、点拨、释疑、解惑. 二是换位“学生”角色，以学生的年龄特点、心理特点、知识现状为前提，用学生的眼光去审视学习的内容，和学生一道去探索新知识. 教师通过“换位”，能够了解学生在学习新知的过程中可能出现的旧知障碍，能够求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣，有助于帮助学生寻找攻克难关的对策，从而使教学过程得到
自上个世纪80年代起,在基础设施产业放松政府规制已成为一个国际普遍趋势。导致政府放松基础设施产业市场准入规制的因素主要有财政困难、国外压力、政治斗争的需要、不利的
2004年7月16日，国务院颁布《国务院关于投资体制改革的决定》（以下简称《决定》），标志着我国新一轮投资体制改革终于正式拉开帷幕。《决定》明确提出要建立“市场引导投资、企业