论文部分内容阅读
目的了解医学生对医学免疫学的学习情况,为教学方法的改革措施提供资料。方法对126名临床医学专业学生进行问卷调查。结果学生有一定学习积极性,但半数学生做不到课前预习、课后复习并自觉通过练习巩固知识点,课堂教学信息接受欠理想。结论学生缺乏学习主动性,教学效果有待提高,应积极探索免疫学教学改革的新模式。