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在一个风和日丽的午后，正在小憩的我，赶上了一场街头“运动会”。看，“运动员”们蓄势待发，让我们一起来欣赏吧！
“射击”
这个项目参赛者众多，我眼见着一个小伙子走过来了，他先是咳了几声，便射出了一颗荔枝核“子弹”，正中旁边的一个铁栏。那个小伙子对自己的技术很满意，高高兴兴地走了。
“羽毛球”
一位西装革履的先生走过来，拿出一瓶美年达，一口饮完，把它踩扁，从公文包里拿出一本书，对准垃圾桶，“砰”的一声，美年达瓶子飞出去了。可惜，球技不佳，瓶子从垃圾桶边擦了过去。“唉！”那位先生扫兴地离开了。
“跨栏”
这个项目的“运动员”也是一位衣着整洁的先生，只见他步履匆忙，双眼环视着广场四周，“还好，没有交警。”他露出得意的神色，趁机后退几步，一个快步冲过去，双手往栏杆上一撑，双脚一蹬，身体急速转弯，“嗖”地一下翻过栏杆。娴熟的动作与光鲜的衣着形成了巨大反差，我不禁看呆了。
“篮球”
一位身着“嘻哈”服饰的小伙子走了过来。他一边摇头晃脑地听音乐，一边有滋有味地吃香蕉。香蕉吃完，他就地来了个360°大转身，射出一記“三分球”，稳稳地将香蕉皮射到垃圾桶外。小伙子面不改色，转身摇晃着离开了。
“手球”
最后一项运动——“手球大赛”就要上演了，“运动员”是两个一脸稚气的小孩子。他们看到了路上的垃圾，贴着耳朵说了几句悄悄话，便俯下身子捡拾，然后将垃圾准确地丢进垃圾桶上的“球门”里，蹦蹦跳跳地离开了。
“运动会”结束了，我的心情却久久不能平复。这一场街头“运动会”，让我看到了“运动员”们参差不齐的素质，真希望有更多的人能像那两个小孩子一样。
（指导教师 张 慧）
【嘉宾评点】
小作者“脑洞”大开，将街上不文明现象和爱护环境的行为比作各项运动，十分形象，彰显出爱护环境的重要性。对比手法的运用也是文章的一大亮点，成年人与小孩子的行为对比，“跨栏运动员”光鲜衣着和不文明行为的对比，都让人印象深刻。 茶 茶
“射击”
这个项目参赛者众多，我眼见着一个小伙子走过来了，他先是咳了几声，便射出了一颗荔枝核“子弹”，正中旁边的一个铁栏。那个小伙子对自己的技术很满意，高高兴兴地走了。
“羽毛球”
一位西装革履的先生走过来，拿出一瓶美年达，一口饮完，把它踩扁，从公文包里拿出一本书，对准垃圾桶，“砰”的一声，美年达瓶子飞出去了。可惜，球技不佳，瓶子从垃圾桶边擦了过去。“唉！”那位先生扫兴地离开了。
“跨栏”
这个项目的“运动员”也是一位衣着整洁的先生，只见他步履匆忙，双眼环视着广场四周，“还好，没有交警。”他露出得意的神色，趁机后退几步，一个快步冲过去，双手往栏杆上一撑，双脚一蹬，身体急速转弯，“嗖”地一下翻过栏杆。娴熟的动作与光鲜的衣着形成了巨大反差，我不禁看呆了。
“篮球”
一位身着“嘻哈”服饰的小伙子走了过来。他一边摇头晃脑地听音乐，一边有滋有味地吃香蕉。香蕉吃完，他就地来了个360°大转身，射出一記“三分球”，稳稳地将香蕉皮射到垃圾桶外。小伙子面不改色，转身摇晃着离开了。
“手球”
最后一项运动——“手球大赛”就要上演了，“运动员”是两个一脸稚气的小孩子。他们看到了路上的垃圾，贴着耳朵说了几句悄悄话，便俯下身子捡拾，然后将垃圾准确地丢进垃圾桶上的“球门”里，蹦蹦跳跳地离开了。
“运动会”结束了，我的心情却久久不能平复。这一场街头“运动会”，让我看到了“运动员”们参差不齐的素质，真希望有更多的人能像那两个小孩子一样。
（指导教师 张 慧）
【嘉宾评点】
小作者“脑洞”大开，将街上不文明现象和爱护环境的行为比作各项运动，十分形象，彰显出爱护环境的重要性。对比手法的运用也是文章的一大亮点，成年人与小孩子的行为对比，“跨栏运动员”光鲜衣着和不文明行为的对比，都让人印象深刻。 茶 茶