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【摘 要】
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初中化学进行合理的“分层教学、动态调适”教学,可以满足班级内学生学习的需求,促进个体的发展。那么,如何在初中化学教学中实施分层教学、动态调适呢?笔者采取了侧重于“小
【机 构】
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徐州市铜山区柳新镇中心中学,徐州市铜山区柳新镇中心实验小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年13期
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