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人才培养过程是人才培养质量的主要环节,通过对高职院校人才培养过程的监控与评价指标探索与实践,为人才培养质量监控与评价寻找到一条切实可行的路径。
人才培养过程监控与评价指标的探索与实践
【摘 要】
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人才培养过程是人才培养质量的主要环节,通过对高职院校人才培养过程的监控与评价指标探索与实践,为人才培养质量监控与评价寻找到一条切实可行的路径。
【机 构】
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东莞职业技术学院教学督导室
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年2期
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