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传统的语文作业无非是写写字词，抄抄课文（古诗文），复习期间做一套又一套模拟题，学生毫无兴趣，更谈不上积极主动了。因此，要使语文教学“活”起来，在搞“活”课堂教学的同时，还应关注作业的改革。在“主体性教学观”的指导下，我们关注学生在作业过程中所表现出的积极性、自觉性、能动性、创造性和自立、自主、自强的“我要做”的主体意识，积极探索作业内容与形式的改革。其中布置综合性自主作业，实施研究性学习等活化作业形式，收到了很好的效果。