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【摘 要】
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教师要因材施教,充分钻研教材,结合学生的兴趣特点和思维习惯,有意识地加强逻辑思维训练,通过作业设计及生活实践,尽可能多地给学生创造思维训练的机会,提供思维训练的有效情
【机 构】
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简阳市平窝乡九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年30期
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