【摘 要】
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2020年初,新冠肺炎疫情爆发,蔓延全球.教育部要求2020年春季延期开学,但“停课不停教、停课不停学”.疫情期间,依托钉钉、QQ等网络平台,我校空中课堂教学实施顺畅有序.随着互
【机 构】
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浙江省杭州市清河实验学校,310008
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2020年初,新冠肺炎疫情爆发,蔓延全球.教育部要求2020年春季延期开学,但“停课不停教、停课不停学”.疫情期间,依托钉钉、QQ等网络平台,我校空中课堂教学实施顺畅有序.随着互联网特别是5G网络的快速发展和应用,美术教育必须从单一的线下教学向互联网领域延伸,在互联网上开展美术教学与创作已成为小学美术教育的重要形式.但是,小学生特别是低年段学生认知特点、疫情爆发的突发性以及互联网技术的深入应用等因素,使在线美术教学面临着严峻的考验.《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称“2011版课标”)提出,“我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方,如课程综合性和多样性不足,在一定程度上脱离学生的生活经验,难以激发学生的学习兴趣”.如何让网络美术课堂走进学生的生活,激发学生的兴趣,增强疫情防控背景下美术网络课堂的针对性和实效性成为笔者思考与探索的课题.
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