在探究中升华数学习题的价值

来源 :中学教研(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vince_yang_666666
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荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说过:“数学教学方法的核心是学生的‘再创造'”.数学教学不仅要让学生获得知识,更重要的是让学生拥有智慧、学会思考和再创造.知识关乎事物,智慧关乎人生,知识能看到一块石头就是一块石头,
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