论文部分内容阅读
数学是一门与生活息息相关的基础教育学科,由于数学知识的抽象性特征,在小学数学教学中,教师从生活实际出发,利用生活情境开展数学教学,激发学生对数学的学习兴趣,更好的把学生的注意力集中起来,有效培养小学生的数学思维能力。本文就生活情境教学在小学数学教学上的应用进行探究,以期为更好的开展小学数学教学提供参考。