小学语文情景化课堂识字教学方法的探究

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在小学学习的时候, 语文的知识是基础性的东西, 比如学生识字和读拼音, 都是为了以后的学习做准备的, 所以, 在学生学习的时候, 应该尽可能的让学生掌握好这些东西, 有利于学生以后的发展.但是, 小学生的那个阶段是非常的不稳定的, 学习的想法不充足, 不能很好的自主的进行学习, 在这个过程中, 因为很多方面的因素, 使学生不能很好的进行学习, 在针对这样的情况时, 教师应该及时使用相应的办法, 使学生在这个过程中能够保持好一个好的状态, 使学生能够学习到最基础的知识, 促进学生的发展.本文主要对学生进行语
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