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高中生情绪复杂而多变,并且自我管理能力较弱,本课旨在帮助高中学生意识到自己是可以管理自己情绪的,并教给学生主动管理情绪的方法,培养高中生积极良好的情绪。
我的情绪我做主
【摘 要】
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高中生情绪复杂而多变,并且自我管理能力较弱,本课旨在帮助高中学生意识到自己是可以管理自己情绪的,并教给学生主动管理情绪的方法,培养高中生积极良好的情绪。
【机 构】
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浙江省温州苍南县钱库高级中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2018年05期
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