论文部分内容阅读
人文素养其实是个很宽泛的概念，主要应当包括人文知识、人文能力和人文道德三个方面。具体来讲，包括对人类政治、历史、哲学、文学等人文社科方面知识的了解与掌握；对艺术与美的欣赏、鉴别与创作能力；对自身、他人所持有的一种客观的定位以及善良、宽容、博爱的道德情操，对生命、人性、命运、价值、存在的意义、人的自由与解放等问题的理解与关怀等内涵。人文素养的提高，是高校人才培养的目的之一，也是最终决定人才培养质量高低的标准之一，对于高职高专院校来说，同样具有非常重要的意义。