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读是知识信息提取的过程,写是知识内涵外显的过程,二者科学协调、有效组织,能够有效培养和发展学生的作文能力.笔者结合初中语文课堂教学实践,谈谈如何将读写有效地结合起来,以提升藏作文教学的效率.
读写结合构建初中作文教学
【摘 要】
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读是知识信息提取的过程,写是知识内涵外显的过程,二者科学协调、有效组织,能够有效培养和发展学生的作文能力.笔者结合初中语文课堂教学实践,谈谈如何将读写有效地结合起来,
【机 构】
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甘肃省甘南州迭部县洛大九年制学校
【出 处】
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作文成功之路（上旬）
【发表日期】
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2020年10期
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