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<正>"基本活动经验"是课标修订稿新增的两个"基本"之一,引起了广大教师的关注。那么,如何有效积累数学基本活动经验呢?笔者以为,不论是经验的生成,还是积累的进化,都需要以"过程性"为保障。这里所说的"过程性",有两层含义:一是周期性,数学活动经验积累需要一定的时间为周期,并非一两节课或一两次活动就可以积