【摘 要】
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英语教学面临教学中学生厌学的尴尬境地,如何在课堂上激发学生自主学习,使学生从厌学、怕学转变成想学、愿学,最终达到通过课堂教学提高学生综合能力的目的。本文拟从英语课
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英语教学面临教学中学生厌学的尴尬境地,如何在课堂上激发学生自主学习,使学生从厌学、怕学转变成想学、愿学,最终达到通过课堂教学提高学生综合能力的目的。本文拟从英语课堂教学入手,探讨激发学生在英语课堂的自主性学习,根据学生的心理特点,知识能力结构特点,从教师、学生、教材三方面探讨学生在英语课堂该如何自主学习。
English teaching faces the embarrassment of middle school students who are tired of learning. How to inspire students ’autonomous learning in class so that students can change from weariness and fear to wanting to learn and to learn, and ultimately achieve the purpose of improving students’ comprehensive abilities through classroom teaching. This article intends to start from the English classroom teaching to explore the students ’autonomous learning in the English classroom. According to the students’ psychology and the structure of the knowledge ability, this paper explores how students should learn independently in the English classroom from the aspects of teachers, students and teaching materials.
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