【摘 要】
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青年教师是推动高等教育事业改革与发展的重要力量,而青年教师的激励机制是目前国内各高校矛盾聚集较多的急待解决的难题。文章基于问卷调查结果,统计、分析青年教师群体特征
【基金项目】
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2016年西南石油大学教师教学研究项目“面向《采油工程》微课资源开发研究”;2015年西南石油大学教师教学研究项目“我校青年教师培养模式中的激励机制研究”(项目编号:2015JXYJ-30)的部分研究成果
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青年教师是推动高等教育事业改革与发展的重要力量,而青年教师的激励机制是目前国内各高校矛盾聚集较多的急待解决的难题。文章基于问卷调查结果,统计、分析青年教师群体特征,针对青年教师培养激励机制中存在的激励目标偏高、激励对象错位、评价指标过度量化、经济激励偏重等问题,提出构建高校青年教师成才的激励机制新途径:协调高校发展与青年教师客观实际,制订适度激励目标;充分认识青年教师真实需求,多种激励措施综合使用;科学制订定量与定性相结合的考评标准;建立民主评价机制,确保激励机制公开公平公正。
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