【摘 要】
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在二外日语教学中,有两个问题始终影响着教学:为什么要学习二外日语?应该怎样定位在教学过程中的教师和学生的角色?本文就此展开分析,并得出开设和学习二外是为了适应新形势
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在二外日语教学中,有两个问题始终影响着教学:为什么要学习二外日语?应该怎样定位在教学过程中的教师和学生的角色?本文就此展开分析,并得出开设和学习二外是为了适应新形势下培养复合型人才的需要,教学应该以学生为中心,教师担当统筹者和引导者的角色的结论。
In the second Japanese teaching, there are two problems that affect teaching all the time: why two Japanese should be studied? How to position the teachers and students in the teaching process? In this paper, we analyze and find out It is to conclude that the teaching should be student-centered and teachers play the role of coordinator and guide under the new situation in order to meet the needs of developing complex talents.
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