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小学数学应用题教学改革，应以学生的发展为本，以提高学生的整体素质为出发点，拓展对基础性的理解。基础性不仅仅指基础知识和基本技能，它还包括基本的数学思想方法、利用工具处理信息的能力、学习过程中的策略意识、创造性地解决问题的能力等等。我们必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。