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【教学内容】人教版四年级下册第五单元，教材第80页例1、81页例2。【教学过程】一、创设情境，引出特征师：同学们，老师给你们准备了一些好看的图片，你们想不想看？师：请你们仔细观察这些图片，想一想：它们都与数学中的什么图形有关？
动手操作猜想验证深度体验--《认识三角形》教学
【摘 要】
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【教学内容】人教版四年级下册第五单元，教材第80页例1、81页例2。【教学过程】一、创设情境，引出特征师：同学们，老师给你们准备了一些好看的图片，你们想不想看？师：请你们仔细观察这
【机 构】
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云南陆良县中枢小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2015年5期
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