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高中语文教学的客观事实是严峻的,高中阶段的学生面对多学科的压力,时间和精力极其有限.广大高中语文教师无时无刻不在思考:怎样继承传统教学之利而除其弊?怎样在有限的教学时间内,rn提高教学效率,达到最佳效果?《普通高中语文课程标准(2017 年版)》明确要求: "对十余年普通高中课程改革实践进行系统梳理,总结提炼并继承已有经验和成功做法,确保课程改革的连续性.同