九年级化学分层次作业设计之我见 --以“质量守恒定律”为例

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九年级化学教学中对作业进行分层次的设计,可及时巩固学生所学,满足不同层次学生的学习要求,促进学生整体化学学习成绩的提升。质量守恒定律是九年级化学的重要内容,为使学生深入理解,并能灵活、正确地应用,教学中教师应做好作业的分层设计。
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