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读写结合是小学语文教学改革的必然要求,有利于学生语文素养的整体提升.本文从实践教学经验出发,探讨读写结合在小学语文教学中的具体应用策略,认为可通过品味课文感悟写作特点,通过仿写训练学习写作技巧,通过补白练笔激发写作创意,并通过课外拓展深化读写兴趣.
读写结合双向提升 ——浅析读写结合在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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读写结合是小学语文教学改革的必然要求,有利于学生语文素养的整体提升.本文从实践教学经验出发,探讨读写结合在小学语文教学中的具体应用策略,认为可通过品味课文感悟写作特
【机 构】
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江西省南昌市,江西省南昌市南昌县银河学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年62期
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