【摘 要】
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随着现在教育改革的深入,传统的教学管理模式已经不适合目前社会发展了,尤其在高等学校教育之中更是如此,随着课程改革的不断深入跟高等学校的改革逐渐在高等学校不断展开。
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随着现在教育改革的深入,传统的教学管理模式已经不适合目前社会发展了,尤其在高等学校教育之中更是如此,随着课程改革的不断深入跟高等学校的改革逐渐在高等学校不断展开。其中最为重要的表现就是高等学校的课程改革对于传统教学模式的冲击,传统的教学模式主要是科层式的,目前教育改革则需要表现为学校本位,两者在教学研究方面、教师发展方面以及教学控制管理方面都有着一定的矛盾,这跟高等学校自身的复杂性有着一定的关系,高等学校自身所具备的复杂性直接影响到学校教学管理的开放性。我国目前一些高等学校的教学管理变革方案的趋势主要是:学校教学管理一直都在向前进,重视激励与服务,重新塑造出新的教学结构,也尝试将教学管理进行创新,但是这一种行为需要高等学校从内部开始,因此下文对于这方面进行论述,期望为高等学校教育改革提供理论基础。
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