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班级,作为学校的基本构成,对其有效管理是学校日常管理的重要环节之一。实现班级规范化管理,更是践行德育的有效方法之一。本文以初中班级管理工作中的现实问题作为切入点,展开分析了其中的不足之处,并结合笔者工作经验提出了相关改善建议,以期对初中班级规范化管理的实现提供有益参考。
以德育人——试述初中班级管理规范化的工作构想
【摘 要】
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班级,作为学校的基本构成,对其有效管理是学校日常管理的重要环节之一。实现班级规范化管理,更是践行德育的有效方法之一。本文以初中班级管理工作中的现实问题作为切入点,展
【机 构】
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广东省湛江市麻章中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年15期
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