【摘 要】
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好习惯的养成对于信息技术课堂效率的提高不无裨益,同时好习惯的养成也不是一蹴而就的,我们需要每一节课中去发现问题根源,去转换学生的学习习惯。
Good habits for the inf
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好习惯的养成对于信息技术课堂效率的提高不无裨益,同时好习惯的养成也不是一蹴而就的,我们需要每一节课中去发现问题根源,去转换学生的学习习惯。
Good habits for the information technology classroom efficiency is not without benefit, and good habits are not formed overnight, we need every lesson to find the root cause of the problem, to convert students’ learning habits.
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