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苏霍姆林斯基指出，“真正的教育是自我教育”。美国西点军校也有句名言：“想领导别人，首先要学会领导好自己”。高中生世界观尚未完全形成，现代社会良好的物资环境使学生缺乏吃苦耐劳的精神，心理适应能力、自控能力差。因此，培养学生自主管理能力不仅是提高班级管理效率的重要手段，更是一种提升学生主体意识的教育策略。