如何运用微课突破初中化学教学重难点

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近些年来,互联网技术的不断发展,在多媒体技术的基础上微课就产生了,并且慢慢成为一种新的教学资源。微课在传统教学设计思想的基础上,教师运用多媒体结合一个主题或就知识点进行有特定的阐述讲解,并以视频的方式呈现的数字化教学活动。化学是一门以实验为基础的学科,与我们的日常生活密不可分,对于刚刚接触化学这门神秘学科的初三学生来说,学生的心理充满了好奇和迷惘,想要了解化学的神秘,又担心太难以理解成绩不理想。而微课的出现就可以很好的解决这个问题,让学生们在学习的过程中达到事半功倍的效果。
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