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随着新课程改革的深入实施,在高中数学教学中采用情境教学法已经成为-种常态,并且深受广大数学教师的青睐.在教学中教师通过创设问题情境,可以有效激发学生的学习动机,使抽象、枯燥的数学知识变得具体、形象,促使学生主动思考数学问题,发现数学规律,培养学生的创新意识和思维能力.
浅谈高中数学问题情境的创设
【摘 要】
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随着新课程改革的深入实施,在高中数学教学中采用情境教学法已经成为-种常态,并且深受广大数学教师的青睐.在教学中教师通过创设问题情境,可以有效激发学生的学习动机,使抽象
【机 构】
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江西省乐平市乐平三中
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年5期
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