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合理定位课程目标，激发学习动机，把握好教学过程的四个重要节点，挖掘与中学数学联系，及时进行学习评价，可以提升高等代数教学效率。
提升高等代数教学效率的思考与实践
【摘 要】
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合理定位课程目标，激发学习动机，把握好教学过程的四个重要节点，挖掘与中学数学联系，及时进行学习评价，可以提升高等代数教学效率。
【机 构】
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广西民族师范学院数学与计算机科学系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2011年9期
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