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妇产科学作为一门重要的临床课程，由于涉及病人的隐私，临床实践历来是教学的难点，如何避免医疗纠纷的发生，同时又能让学生掌握所学知识，是我们妇产科教学有待解决的问题，稍有处理不当则随时可能引起医疗纠纷，教师及学生为日常的临床教学感到困难很大。本文结合我院妇产科临床实践教学情况进行探讨，以寻求更加适应现代医学教育发展要求的教学模式。