【摘 要】
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专家认为：饲养动物对孩子的心理发展有积极作用，通过饲养小动物等可以充分提高儿童对“生命教育”的关心度。凤城市边门镇中心小学就筹集资金，在校园里建起了饲养角，饲养了鸽子、兔子、荷兰猪等小动物。这不仅激发了孩子们的求知欲望、观察事物的能力，而且培养了孩子们的爱心。（王艳君 郑玉彬）
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专家认为：饲养动物对孩子的心理发展有积极作用，通过饲养小动物等可以充分提高儿童对“生命教育”的关心度。凤城市边门镇中心小学就筹集资金，在校园里建起了饲养角，饲养了鸽子、兔子、荷兰猪等小动物。这不仅激发了孩子们的求知欲望、观察事物的能力，而且培养了孩子们的爱心。（王艳君 郑玉彬）
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第一个发现细菌的人——列文虎克 生活在荷兰的列文虎克是一位很有才能的人。他原本是一位商人，却十分喜欢镜片。他对凸透镜最感兴趣，认为能够将小物体放大的凸透镜具有神奇的力量。通过研究凸透镜，他发明了能够将物体放大40倍的显微镜。 列文虎克用自己制作的显微镜观察各种昆虫、植物，以及水塘里的微生物，就连其中的食物残渣也不放过。有一天，使用显微镜进行观察的列文虎克突然有了一个奇怪的发现： “看！这是什
我们学校刚刚组建了一支游泳队，我有幸成为其中的一员。这个星期天，我们将去参加我们的第一次游泳比赛。在三个小时的行车过程中，我们这48名少年满脑子所想的只有胜利，因为我们个个坚信自己能像溪水中的小鱼儿一样游得飞快。车厢里充满了令人兴奋的气氛。但是，当我们这些自命不凡的小鱼儿一个跟着一个走下汽车的时候，顿时惊呆了。因为我们看到的是一些肌肉发达、像希腊神话中无敌巨神一样的对手。兴奋立刻变成了震惊。 教
洗鸡蛋 夏天“挂锄”，大白羊就进城给熊猫老板当保姆。 爱干净的大白羊把熊猫的家收拾得干干净净，熊猫很高兴。这天早晨，大白羊买回来一篮子鲜鸡蛋。熊猫见它把鸡蛋放在冰箱里，就问大白羊：“这些鸡蛋怎么没洗就放进去了？” 正忙着烧饭的大白羊回答说：“保存鸡蛋不需要洗的。” “洗了才干净嘛！”熊猫不高兴地说，“你没看有的鸡蛋皮上还有灰尘吗？” 大白羊一边忙活一边回答：“鲜鸡蛋洗了是容易变坏的。”
我有一个“与众不同”的外号——“站神”。因为我上课总是打瞌睡，因此总是被老师罚站。老师说这样才可以赶跑我脑袋里的瞌睡虫。 这不吗，这一天，下午第一节课又是语文。“语文”这两个字，对我来说就像催眠曲一样，老师讲课才不长时间，我就开始晕晕乎乎的了。实在抵抗不了瞌睡虫的攻击，我便悄悄伏在桌面上，很快就进入了梦乡。我梦见了玩具，所有的玩具都动了起来…… 咦？我的头怎么突然被玩具打了一下……嗐，哪里是什
每当下课的时候，我就迫不及待地奔向操场，因为那里最吸引我！ 我们学校坐落在温泉河边，在操场上，就能望见青葱的首山。尤其是夏天，操场上一片生机。周边的柳树绿得很浓，犹如美女的长发，随风摇曳。操场前，还有三棵大槐树，雪白的槐花芬芳扑鼻。走到大槐树下，那阵阵馥郁的花香，顿时使我心旷神怡，忘掉疲惫，也忘掉了烦恼。 我时常坐在大树下，嗅着花香，听着蝉鸣和虫唱，还有小鸟叽叽喳喳的喧闹声，好像它们也在你一言
“母老虎，母老虎，来呀！”刚下课，就有一名男生大声叫着我的外号向我挑衅。 “你烦不烦人！”我抡起拳头向他打过去。“啊！”他惨叫了一声。大概就是因为我在女生堆里很“厉害”，好拿小拳头捶那些淘气、挑衅的男生的缘故吧，也不知从何时开始，那些男生就给我起了个“母老虎”的外号。唉，你说这能怪我吗？还不是因为那些调皮的男生总是先向我挑衅？ 虽然我平常总是“打”男生，使他们夸张地“惨叫”，可是当跳起舞蹈的时
二人转又叫东北地方戏，最早叫“蹦蹦”。它是在东北大秧歌的基础上，又吸收百戏杂艺，发展变化而来，有着近三百年历史。二人转是东北黑土地上的民间瑰宝，三百多年来，像山花像野草，带有土香野趣，充满乡音乡情，开遍村村寨寨。二人转已被推选为世界非物质文化遗产，可称为东北民间语言、文学、表演、音乐、舞蹈、美术的宝库。是东北地理、历史、文化、风物、民俗、美学的百科全书。在东北农村流传着一句谚语：“关东（东北）一宝
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厨房里的各种餐具在非用餐时间都能用来做些什么呢？设计师们将这些餐具摆出各种极具创意的造型，连餐具都可以变得这么有趣，回到家你也可以试试哟。 快瞧，花儿开啦！还摇曳多姿呢！一起来，左三圈，右三圈！ 我这厨师模样还不错吧？今儿个心情真不赖，餐前给大伙儿好好露一手绝活，等着啊！ 动物乐园，欢迎第一位出场——羚羊，帅不？憨憨的猪哇，瞧你笑的，越发惹人爱了！接着，杯子出场了，点睛之笔哦！猜出是什么鸟了
你想过创编安全、健康、有意义的课间游戏吗？如果没想过，或者有这样的打算，那么就先领略一下抚顺市新抚区民主小学举行的“课间游戏创意大赛”吧。 全校25个班级都参与了游戏设计活动。同学们或是分组设计、或是和家长共同研究，共创意了68个游戏方案。这些游戏不仅能培养孩子的规则意识、合作意识、创新意识，发展孩子的交往能力，更能丰富孩子们的课间生活，活跃校园文化气氛。（王天抒）