【摘 要】
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城市地理学是人文地理与城乡规划专业的核心课程。当前该课程教学中存在的4个问题是：教学内容相对陈旧，内容更新缓慢；重理论教学，轻实践教学和方法论教学；案例选择不恰当，案例教学
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城市地理学是人文地理与城乡规划专业的核心课程。当前该课程教学中存在的4个问题是：教学内容相对陈旧，内容更新缓慢；重理论教学，轻实践教学和方法论教学；案例选择不恰当，案例教学存在较多问题；现有教材存在较多不足。为此分析了新背景下经济社会发展形式对城市地理学教学提出的新要求，进而从更新教学理念、优化理论教学内容、构建课程内外结合的实践教学环节、积极推行“一案贯穿式”案例教学4个方面提出了基于能力本位的城市地理学立体式教学改革的设想。
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