论文部分内容阅读
本文以英语教学中学生交流差异为研究对象,围绕交流中存在问题,提出＂关注个体差异,引导同伴对话;重视组内差异,支持成员协作;围绕团队差异,尝试小组竞赛;突出师生差异,鼓励彼此沟通＂等活化英语课堂教学的四大策略,以期提高课堂教学有效性。
基于交流差异的活化英语课堂教学的策略
【摘 要】
：
本文以英语教学中学生交流差异为研究对象,围绕交流中存在问题,提出＂关注个体差异,引导同伴对话;重视组内差异,支持成员协作;围绕团队差异,尝试小组竞赛;突出师生差异,鼓励彼
【机 构】
：
玉林市陆川县实验中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2016年26期
其他文献
通过对工程制图课教学的试验和探索,分析在高等职业教育层面上对制图课程实行以能力培养为中心的必要性探讨及实施方法 ,分析了教学过程中遇到的问题,并就如何解决这些问题进
随着现代分析检测技术的发展,肉类掺假鉴别技术也得到了长足的发展,主要包括感官鉴定技术、酶联免疫吸附(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)技术、聚合酶链式反应(po
网络教学是近几年随着互联网的出现和发展随之衍生出来的一种新型的上课的教学模式．目前．在很多高校都已经开始初步的实施并应用了。网络教学是运用互联网．使得课程的含量大大增
从培养医学本科生科研素养的重要性、现行医学本科教育常用的教学模式及缺陷、以课堂为依托培养学生科研素养的可行性、以教学为依托培养医学本科生科研素养的路径等方面对医