【摘 要】
：
目的 比较卡马西平和奥卡西平单药治疗儿童额叶癫(癎)的疗效.方法 收集本院新诊断的额叶癫(癎)47例儿童.男29例,女18例;年龄3～12岁;发作频率17～40次·d-1.根据就诊顺序按单双号
【机 构】
：
深圳市儿童医院神经内科广东,深圳,518026
论文部分内容阅读
目的 比较卡马西平和奥卡西平单药治疗儿童额叶癫(癎)的疗效.方法 收集本院新诊断的额叶癫(癎)47例儿童.男29例,女18例;年龄3～12岁;发作频率17～40次·d-1.根据就诊顺序按单双号顺序分成2组:卡马西平组和奥卡西平组,分别给予卡马西平和奥卡西平单药治疗.奥卡西平起始剂量8 mg·kg-1·d-1,每周增加5 mg·kg-1,逐渐加量至15～30 mg·kg-1·d-1,最大剂量40 mg·kg-1·d-1;卡马西平起始剂量5 mg·kg-1·d-1,每周增加5 mg·kg-1,逐渐增加剂量至10～20 mg·kg-1·d-1或其血药质量浓度达6～10 mg·L-1.随访6个月后评价2组疗效及不良反应.采用SPSS 10.0软件进行统计学分析.结果 共45例完成观察和随访,卡马西平组22例,奥卡西平组23例.卡马西平组13例完全控制发作(59.1%),3例部分控制(13.6%),其中3例随访6个月时EEG检查正常.奥卡西平组9例控制发作(39.1%),4例部分控制(17.4%),其中5例随访6个月时EEG正常.二组完全控制率、总有效率及EEG的改善比较均无统计学差异(Pa>0.05).结论 奥卡西平和卡马西平单药治疗儿童额叶癫(癎)均有很好疗效和耐受性.
其他文献
摘要： 阅读是英语学习中一项重要的技能，也是大学英语四级考试中的重点和难点。本文以真题为例，通过分析四级考题的体裁、内容和题型，根据语篇阅读理论，提出略读、扫读、跳读、细读和猜读等四级考试阅读理解问题的应试策略，以提高大学生的英语阅读能力和大学英语四级应试能力。 关键词： 语篇理论 大学英语四级考试 阅读 一、语篇阅读理论及其意义 语篇又称为篇章、文章、话语等。胡壮麟教授说：“语篇指任何
目的研究EB病毒（EBV）感染儿童血淋巴细胞亚群的变化规律,探讨淋巴细胞亚群与抗EBV衣壳抗原IgM抗体（EBV-VCA-IgM）滴度是否有相关性。方法选取147例EBV感染儿童为观察组,排除EBV等
目的探讨双胎新生儿发育及其罹患疾病与其双胎胎盘血管吻合的关系。方法以2008年9月-2009年8月在本院出生后转入NICU的14对（28例）双胎新生儿为研究对象,根据灌注后的双胎胎盘血
我站在高高的书架前,看着琳琅满目的书,抽出一本书,塞了回去;抽出另一本书,又塞了回去……这个动作反反复复好多次。我是如此犹豫不决,我感到苦恼不已。唉,都是捐书惹的祸!前
目的了解本地区儿童感染产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）痢疾杆菌的耐药基因分型和耐药性的变化。方法收集本院细菌性痢疾患儿分离鉴定的痢疾杆菌株120株,采用美国国家临床检验标准
目的探讨肺炎患儿膈肌疲劳的发生情况及其与呼吸衰竭的关系。方法用2K-V1型智能电阻抗呼吸图仪分别测定126例肺炎患儿(肺炎组)和60例健康儿童(健康对照组)膈肌功能,观察其胸
目的探讨Toll样受体2（TLR2）对新生儿败血症诊断的临床意义,尤其对诊断早期症状不典型新生儿败血症的价值。方法选择22例败血症新生儿为研究对象,按照发病时间将患儿分为早发型
＂素以为绚＂是一种朴素的审美思想,在我国古籍的装帧设计中有着充分的体现。文章从＂素以为绚＂审美思想的由来入手,分析了其在中国传统书籍封面设计中的表现,探索如何将＂素以为绚＂应
目的总结小儿肺隔离症的临床特点及诊治经验。方法回顾性分析2003年3月-2008年5月在本院经影像学检查和(或)手术确诊为肺隔离症的19例患儿临床资料。19例中男13例,女6例。1例
要把各地区各部门履行纠风工作职责情况,纳入党风廉政建设责任制考核、惩治和预防腐败体系建设考核、政府绩效管理考核。20多年来,纠风工作取得明显成效,群众满意度逐步上升