【摘 要】
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互联网时代,为了解当代大学生的阅读行为现状,以仰恩大学的学生为调查研究对象,开展问卷调查研究。通过研究当代大学生阅读行为发生的变化,了解其发展规律和影响因素,并提出
【机 构】
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仰恩大学教务部,重庆师范大学研究生院,岭南师范学院政法学院
【基金项目】
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仰恩大学校级教育教学研究课题项目“大数据时代基于BYOD的高校学生阅读行为的实证研究--以仰恩大学为例”(JY20180004).
论文部分内容阅读
互联网时代,为了解当代大学生的阅读行为现状,以仰恩大学的学生为调查研究对象,开展问卷调查研究。通过研究当代大学生阅读行为发生的变化,了解其发展规律和影响因素,并提出可行性的对策与建议,进而迎合当代大学生阅读方式的喜好,通过构建纸质化与数字化一一匹配的新型图书馆馆藏资源等举措,实现推广阅读的目的,让学生热爱阅读,养成阅读好习惯,进而提高阅读质量。
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