【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的基础环节,语文课程标准指出:“九年义务阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”。阅读是识字的主要途径,有利于提高识字质量;
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阅读教学是小学语文教学的基础环节,语文课程标准指出:“九年义务阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”。阅读是识字的主要途径,有利于提高识字质量;阅读能够进行听说写的综合训练,提高听话,说话和作文的能力。同时阅读也是孩子相伴终身的精神家园。朱永新老师说过:“一个人的精神发育史,就是他的阅读史。”因此提高小学生的阅读能力是极其重要的,阅读能
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