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高中生物中有些知识是非常抽象的,巧用多媒体可以将抽象知识变为具体形象。不仅使教学知识生动化,而且使课堂的直观性更加突出,还能调动起学生学习的积极性,促进课堂效率的提高。给教学注入了生机和活力,从而激发学生学习生物学科的兴趣。
合理利用信息技术打造生物高效课堂
【摘 要】
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高中生物中有些知识是非常抽象的,巧用多媒体可以将抽象知识变为具体形象。不仅使教学知识生动化,而且使课堂的直观性更加突出,还能调动起学生学习的积极性,促进课堂效率的提
【机 构】
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河北内丘中学
【出 处】
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数字通信世界
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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河北农业大学2018年大学生创新创业训练计划项目:针对编程课程的在线考试系统设计项目编号:2018026
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