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为让书法学专业的实践性教学工作获得更好的实践效果,保证学生的学习过程价值更高,促进学生短时间内可以获得更多的信息,本文对书法学专业多元化实践教学模式进行探讨,发现多元化的教学方法必须要落实地更加立体,如多元化教学模式、多元化实践方式、多元化社会实践方式、多元化社会评价等功课的设立。
书法学专业多元化实践教学模式研究
【摘 要】
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为让书法学专业的实践性教学工作获得更好的实践效果,保证学生的学习过程价值更高,促进学生短时间内可以获得更多的信息,本文对书法学专业多元化实践教学模式进行探讨,发现多
【机 构】
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齐鲁理工学院
【出 处】
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艺术大观
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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山东省青少年和青少年工作研究课题项目“高校书法学专业人才培养模式研究-以齐鲁理工学院为例”(项目编号19SAQ038)结题性论文
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