“五策略”指导学生提高化学应试能力

• 作 者: 张志军
• 机 构: 山东省德州市第一中学 253000
• 出 处: 理科考试研究（高中版）
• 发表日期: 2016年11期
• 关键词: 策略 指导学生 化学考试 学生选择 知识水平 学习能力 心理障碍 心理素质 显示 问卷调查 基础知识 高三学生 调查问卷 状况 学科 思路 检测 方法

考试是知识水平、学习能力和心理素质的全面检测,不同学科的考试有不同的方法和策略.高三学生的调查问卷显示,在涉及化学的考试状况时,有42％的学生选择了“经常考虑不全,顾此失彼的失分情况较多”,有32％的学生选择了“基础知识不够扎实,做题时缺乏思路”.同时问卷调查还显示,不少学生对待化学考试还存在一定的心理障碍.