【摘 要】
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小学英语的学习,会在一定程度上受到本土语言环境的制约,对学生的学习造成严重阻碍.而传统式的英语教学模式,往往是教师教,学生听的形式,不仅学生无法提起学习的兴趣,且也会
【机 构】
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吉林省桦甸市第十一小学 吉林 桦甸 132400
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小学英语的学习,会在一定程度上受到本土语言环境的制约,对学生的学习造成严重阻碍.而传统式的英语教学模式,往往是教师教,学生听的形式,不仅学生无法提起学习的兴趣,且也会影响教师对英语教学的热情.基于此,有必要对小学英语教学模式进行积极改革,从而激发学生的学习积极性,提升学生学习英语的热情.文章针对互动教学模式下小学英语中的实践应用进行分析,希望能够有效提升学生的学习成绩,促使小学英语教学事业向着更好的方向发展.
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