【摘 要】
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手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于手机功能的拓展以及使用者的自控能力薄弱,中职学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出。对
【基金项目】
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淮安市十三五规划课题《中职生手机使用管理的方法与途径研究》阶段性研究成果,课题编号:Hazy16015;课题主持人:陈冲
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手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于手机功能的拓展以及使用者的自控能力薄弱,中职学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出。对学生使用手机应该引导他们理性地对待手机、合理文明地使用手机,由"理"入手,"管""理"并行,通过开展形式多样的班级活动,充实学生的精神生活;广大教师更应该主动变革课堂教学方法,激发学生的学习兴趣。
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