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摘要：国家创新战略的实施需要数量庞大的应用型人才为基础，但目前素质教育仍处在推进阶段，高校的教育教学措施还未完全改变，导致传统教学手段与新型教学手段产生一定的冲突，应用型人才的创新意识受到干扰。高等数学教育体系需要结合以人为本的目标进行创新性人才的培养，完善人才的数学思维能力，将数学思维转化为实际可操作的方式，用数学能力解决社会矛盾。本文基于目前高等数学课程教学改革的现状，研究其对应用型人才的培养策略。