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校园电视台是现代中小学校校园文化传播的重要媒介之一，在中小学的校园文化建设工作中起着非常重要的作用。目前校园电视台已经成为校园文化的一道美丽的风景线了。对校园文化建设特别是舆论建设起到促进作用，是拓展学生综合素质的有效途径。它还能丰富校园文化娱乐生活，发挥实践育人的功能，是培养学生综合能力的载体。
校园电视台既是结合学校，家庭及社会资源的最佳的多元化的互动教学平台，是与社会同步学习最有效的成长途径。现代的信息快速发展，学生除了在学校学习知识外，更要注重学生综合素质的培养。
1.校园电视台能拓展学校教育、开阔学生学习视野。
学校自建成电视台以来，坚持让学生收看新闻，让学生及时了解国内外时事。学校电视台还针对一些国内外的重大事件，组织制作师生谈话的节目。
学校不仅让学生及时了解社会上的新闻，针对校内的新闻，电视台也创办了自己的栏目，每周一期的《校园新闻》，在这个栏目里，及时报导校内发生的一些重大事件和决定，宣传好人好事，曝光不良行为，渗透德育教育。例如，学校针对学生抽烟、打牌等陋习，开展了一期曝光节目，走进学生的生活，随时抓拍不良行为。节目播出后，这些不良行为，很大一部分学生得到了改正。
校园电视台的建设，可以方便学校开展各种专题讲座，帮助学生树立正确的人生观、世界观和积极进取、奋发有为的拼搏精神，去追求美好的生活方式，引导学生对是与非、美与丑做出正确的判断与选择。
2.校园电视注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别能加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。
弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。
通过生动活泼、丰富多彩的电视节目，将呆板的、枯燥的说教变成形式多样，有声有色的思想道德教育，让学生形成直观的情绪体验。例如在专业课教学中，当学生在理解教学内容有困难的时候，运用电视辅助教学，可以帮助学生理解教学内容，特别是一些较抽象的教学内容。
3.校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
校园电视以其灵活的形式与丰富的节目内容赢得了学生的欢迎，得到了广大师生的好评。我们尊重学生权益，支持学生发掘自身潜能，引导学生健康成长，让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
我校有一栏目——《每周之星》，完全是由学生自己策划的，这个“星”的定义，也是由学生自己把握，比如，好人好事“星”，月考进步“星”，各方面特长“星”等等。这些“星”也是通过学生自己投票得出，通过访谈、自我表演或演讲的形势在电视台的《每周之星》栏目进行播出，这一类的节目一播出得到了广大学生的支持，让学生有了主导作用，增强了学生的自信心，磨练了学生的心理承受能力，激发了学生潜在的能量，也提高了电视节目的娱乐功能。充分体现了我们电视台的核心理念——尊重、支持、引导、快乐。
随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，我们校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，开阔学生的视野，在学生和老师之间建立一个互动的视像网络教学平台。今后，我校会更加提高认识，充分发挥电视台的功能，服务教育教学，服务学生，提高电视台的利用率，让电视台更好地培养学生的综合素质，营造更好的校园文化氛围。
校园电视台既是结合学校，家庭及社会资源的最佳的多元化的互动教学平台，是与社会同步学习最有效的成长途径。现代的信息快速发展，学生除了在学校学习知识外，更要注重学生综合素质的培养。
1.校园电视台能拓展学校教育、开阔学生学习视野。
学校自建成电视台以来，坚持让学生收看新闻，让学生及时了解国内外时事。学校电视台还针对一些国内外的重大事件，组织制作师生谈话的节目。
学校不仅让学生及时了解社会上的新闻，针对校内的新闻，电视台也创办了自己的栏目，每周一期的《校园新闻》，在这个栏目里，及时报导校内发生的一些重大事件和决定，宣传好人好事，曝光不良行为，渗透德育教育。例如，学校针对学生抽烟、打牌等陋习，开展了一期曝光节目，走进学生的生活，随时抓拍不良行为。节目播出后，这些不良行为，很大一部分学生得到了改正。
校园电视台的建设，可以方便学校开展各种专题讲座，帮助学生树立正确的人生观、世界观和积极进取、奋发有为的拼搏精神，去追求美好的生活方式，引导学生对是与非、美与丑做出正确的判断与选择。
2.校园电视注重思想性、对象性、时代性、可看性，特别能加强青少年学生的思想道德建设和科学普及教育。
弘扬先进文化，批评陋习和不文明现象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛围，培养讲文明守道德的公民意识，为广大学生健康成长创造良好的环境。
通过生动活泼、丰富多彩的电视节目，将呆板的、枯燥的说教变成形式多样，有声有色的思想道德教育，让学生形成直观的情绪体验。例如在专业课教学中，当学生在理解教学内容有困难的时候，运用电视辅助教学，可以帮助学生理解教学内容，特别是一些较抽象的教学内容。
3.校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
校园电视以其灵活的形式与丰富的节目内容赢得了学生的欢迎，得到了广大师生的好评。我们尊重学生权益，支持学生发掘自身潜能，引导学生健康成长，让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
我校有一栏目——《每周之星》，完全是由学生自己策划的，这个“星”的定义，也是由学生自己把握，比如，好人好事“星”，月考进步“星”，各方面特长“星”等等。这些“星”也是通过学生自己投票得出，通过访谈、自我表演或演讲的形势在电视台的《每周之星》栏目进行播出，这一类的节目一播出得到了广大学生的支持，让学生有了主导作用，增强了学生的自信心，磨练了学生的心理承受能力，激发了学生潜在的能量，也提高了电视节目的娱乐功能。充分体现了我们电视台的核心理念——尊重、支持、引导、快乐。
随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，我们校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，开阔学生的视野，在学生和老师之间建立一个互动的视像网络教学平台。今后，我校会更加提高认识，充分发挥电视台的功能，服务教育教学，服务学生，提高电视台的利用率，让电视台更好地培养学生的综合素质，营造更好的校园文化氛围。